quinta-feira, 20 de março de 2014

PLANO DE ENSINO 2014

E.E.B. Adolfo Silveira.
Paraíso-SC.
Professora – Simone Gonzatti Schopf.
Disciplina :Língua Inglesa e Língua Portuguesa
Séries: 6º 1e2-7º 1e 2-  8ª 1, 2 e 3- 1° 1e2  2º 1e2 



                      PLANEJAMENTO PARA O ANO DE 2014

6º ANO:1-2

EMENTA:
Escuta, leitura,fala,escritura,compreensão de textos, antônimos,verb To Be no presente, passado, interrogativa, negativa e contraída forma, pronomes pessoais e demonstrativos,greetings.

OBJETIVOS GERAIS:
Ampliar o universo cultural da língua estrangeira com atividades diferentes.
Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos para adquirir e construir o conhecimento.

1º Bimestre:
Greetings
Verb To Be (contractions)
Dialogue
Countries and Nationalites
Flags and colors
Verb To Be: Negative and interrogative forms

2º Bimestre:
School
Numbers
Prepositions of place
There is and there are

3ºBimestre:
Animais
Plural of nouns
Fruits and vegetables
Days of week

4º Bimestre
Family
Family tree
Family members
Verb can
Months of week
Seasons



ANO:  1-2

EMENTA:
Reconhecer que o aprendizado da língua inglesa lhe possibilite o acesso a bens culturais da humanidade e quando utilizar a língua inglesa nas situações de comunicação, tendo como base os conhecimentos da língua materna.

OBJETIVOS GERAIS:
 Desenvolver atividades que criem contextos relevantes para a prática da compreensão e da expressão oral e escrita em língua inglesa.
Promover a reflexão entre o uso da linguagem em geral.
Desenvolver estratégias de aprendizagem nas quatro habilidades linguisticas,

BIMESTRE:
Review.
Present Continuous
Article
To have-present- afirmative form
Tobe-present
Verbo can
Vocabulary
My Body (partes)
This/ That
These/ Those
Sport
Present Progressive
Foods
Days of the week

BIMESTRE:
Questions and negative with  to be can
Do you like/ have
Yes I do/ no I don’t  words: what-when- where- what time
Prepositions of time: in-on-at
Film
Months of the year
Dates
Ordinal Numbers

BIMESTRE:
Clothes
Simple  present -affirmative -negative- interrogative form
What time it?
Professions (jobs)
Simple present (3ª person singular)

BIMESTRE:
Adjetives
How much is/
Prepositions of place
Numbers
Prepositions of placeopposite- in- front of-near
Animals.
Verb To Be(simple past)

 8ºANO  1-2

EMENTA:
 Construir consciência linguistica e crítica dos usos que se fazem da língua inglesa ; ler e valorizar a leitura em língua inglesa a leitura como fonte de informação e prazer, utilizando -a como meio de acesso ao mundo do trabalho e desenvolver habilidades comunicativas ( escrever ,ler,ouvir  e falar)de modo a poder atuar em situações diversas.

OBJETIVOS GERAIS:
Desenvolver atividades que criem contextos revelantes para a prática da compreensão e da expressão oral e escrita em língua inglesa.
Desenvolver múltiplas habilidades cognitivas a partir da ativação do conhecimento.

BIMESTRE:
Review of present simplepast- can
Clothes
Dialogue
Vocabulary
Profissions
Questions words
Simple past
Regular verbs
Simple past (irregular verbs)

BIMESTRE:
Comparative form of adjectives
Superlative form of adjectives 
Contable  and uncontable nouns: many- much- littlefew- a lot of

BIMESTRE:
Food
Interrogative and negative form (Do-Does-Don’t-Doesn’t)
Can-could

BIMESTRE:
Have do
Relative pronouns and adverbs-  who-which-where- that. 



1º ano 1-2

Ementa:
Compreensão de textos, leituras orais, redações, diálagos, verbos e conjugações , formas afirmativas,negativas e interrogativas, preposições,demonstratives,verbos regulares,numbers.

Objetivos:
Ampliar o universo cultural da língua inglesa  com atividades diferentes.
Desenvolver oral e escrita .
Saber escrever corretamente os textos.
Usar a gramática corretamente.

1º Bimestre:
text; Family
Vocabulary
Verb To Be
Affirmative, negative ,interrogative form
Simple present
Verb To have

2º Bimestre:
Present Continuous
Future  with going
Imperatives
Personal pronouns
Numbers
What time is it?

3º Bimestre:
Simple past
Verb can
Why- Because
Past continuons
Possessive adjectives and pronouns

4ºBimestre:
Modal verbs
Comparison of adjectives
Regular and Irregular verbs
text
Read
Teatre



2º ANO 1-2

Ementa:
Leitura oral, escritura, compreensão de textos , redações,verbos no  presente e passado, significados de palavras, preposições
  

Objetivos:
Ler e interpretar atribuindo sequencias textuais.
Produzir frases e textos.
Usar a linguagem oral.
Valorizar a leitura como fonte de informação.

1º Bimestre:
Textos
Review of verb tenses
Simple present
Present continuous
Going to future
Imperative
Simple past
Past continuous

2º Bimestre:
Can-cannot
An Interview
To save money
Seasons
Dates
Where are they from?

3º Bimestre:
Running after the hats.
Who's the over
Betty's house
Young people

4º Bimestre:
Relative pronouns
Prepositions
Reflexive pronouns



3º ANO 1

Ementa:
Trabalhar as quatro habilidades; Fixação de vocabulário, textos, produções, compreender a gramática. Apropriar dos conhecimentos e a importância de conhecer a língua.

Objetivos:
Saber utilizar diferentes fontes de informação e recursos para adquirir
e construir o conhecimento.
Trabalhar o vocabulário, gramática  em frases e textos.
Ler e interpretar corretamente.

1º Bimestre:
text; What does it mean to be a citizen.
Conditional sentences.
Past tense of irregular verbs.
Use Do- Does- Don't- Doesn't.
Form  interrogative in the past tense
Future tense.

2º Bimestre:
Personal pronouns
Degree of adjetives
Indefinites
Irregular verbs
Prepositions


3º Bimestre:
Past continuons tense
Auxiliary verbs
Present perfect tens
Comparison


4º Bimestre:
Passive voice
pronouns reflexivos
Adverbs
Verbs
Gerund

8º ano 2

Ementa: Ler e valorizar a leitura, escrita, fala como fonte de informação e aprendizagem. compreender a gramática.

Objetivos gerais:

Desenvolver estratégias de leitura
Conhecer diversos textos
Construir o conceito de discurso
Conhecer e identificar os sujeitos
Construir o conceito de denotação


Conteúdo:

Leitura
Produção de textos
Tipos de sujeitos
Vozes do verbo
Emprego da letra S
Denotação e Conotação
O predicativo do objeto e o predicativo verbo-nominal
O modo imperativo
Figuras de linguagem
A conjunção
As conjunções coordenativas
As conjunções subordinativas
Emprego da palavra porque
O complemento nominal
O aposto
O vocativo
A pontuação
Emprego da letra Z-X-CH


9º ano (8ª ano)

Ementa: Compreensão e interpretação de texto, ortografia, acentuação, pontuação,classes e emprego de palavras,significados de palavras,sinônimos e antônimos.
Objetivos: Desenvolver estratégias de leitura,
Comparar textos,buscando semelhanças e diferenças quanto as idéias e ao gênero.
Aprimorar a leitura oral, exercitando a partir de orientações sobre pontuação, entonação, ênfase.
Conteudos:
Leitura
Produção de textos
Orações  subordinadas substantivas
Orações substantivas reduzidas
O pronome relativo
Orações subordinadas adjetivas
Plural dos substantivos compostos
Plural dos adjetivos compostos
Orações subordinadas adverbiais
Orações adverbiais reduzidas
Adjetivos pátrios
Concordãncia nominal e verbal
Crase
Emprego dos pronomes




METODOLOGIAS:
Aulas expositivas , atividades de leitura e pronúncia. Estudo do vocabulário e estruturas gramaticais relacionadas as praticas escritas e oralidade das funções comunicativas. Interpretações e  organizações , traduções de textos . Produções de textos ,acrósticos , poemas .Exercícios de fixações. Músicas,teatros diálogos. Pesquisas, filmes.


AVALIAÇÕES:

 ASPECTO QUANTITATIVOS:
Provas escritas, envolvendo testes de múltipla escolha,
Atividades,
Exercícios para entregar,
Provas orais,
Apresentações e entregas de trabalhos,
Leitura e produções de textos.
Resumos de filmes,
Ditados.

ASPECTOS QUALITATIVOS:
Tema,
Respeito,
Assiduidade,
Pontualidade,
Responsabilidade,
Participação oral e escrita,
Zelo pelo ambiente escolar,
Asseio corporal,
Usar uniforme e roupas adequadas,
Cumprir as normas em sala de aula.



BIBLIOGRAFIAS:

UPGRADE – Componente curricular -Inglês
Dinamic English
Pratic English
Vontade de saber inglês
Portugues Linguagens

            

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